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Utilizando AccessMedicina como apoyo para el aprendizaje a distancia ¿Sabía que AccessMedicina brinda un gran apoyo a las estrategias educativas para el aprendizaje a dis- tancia? Experimente una gran variedad de contenido diseñado para adaptarse a diferentes estilos de aprendizaje a través de AccesMedicina. No importa dónde estén sus estudiantes, AccessMedicina ofrece la oportunidad de implementar un sistema integrado de aprendizaje a distancia.
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Asigna lecturas digitales
AccessMedicina cuenta con una biblioteca completa de libros organizados por ciencias básicas y especialidades clínicas. Los instructo- res pueden asignar a cada estudiante lecturas de capítulos, por correo electrónico. Las URL son duraderas y permiten a los instructores compartir enlaces con los estudiantes, dirigién- dolos a títulos, capítulos o secciones de un libro.
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Selecciona contenido específico para satisfacer las necesidades de los estudiantes
Las carpetas MyAccess pueden almacenar información y multimedia relacionada con temas específicos. El contenido está dirigido a satisfacer las necesidades de los estudiantes, de acuerdo con el nivel de conocimiento y su dominio, a través de estrategias como el aprendizaje dirigido y el conocimiento previo. Las carpetas son útiles para organizar temas y para disminuir el cúmulo de información para los estudiantes. Las autoevaluaciones pueden basarse en el contenido especificado dentro de cada carpeta.
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Motiva el autoestudio
AccessMedicina ofrece autoevaluación que contienen reactivos de una gran variedad de temas de ciencias básicas y medicina clínica, junto con las respuestas explicativas. El contenido de autoevaluación le permite a los alumnos evaluar sus conocimientos e iden- tificar debilidades en temas que requieren más estudio. Los resultados de las pruebas pueden enviarse por correo electrónico di- rectamente a los profesores desde la página de autoevaluación.
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Facilita los debates virtuales y proporciona retroalimentación a los estudiantes
Hypothes.is promueve la lectura, al motivar la retroalimentación de los estudiantes y diálogo grupal: estas son algunas de las formas más eficaces de aprendizaje. Hypothes.is enfatiza el aprendizaje basado en la revisión, que es una teoría defendida por Lev Vygostsky1, experto en aprendizaje social. Esta herramienta le permite a los estudiantes hacer anotaciones, añadir sus propios comentarios, preguntas y resaltar partes del texto y compartirlas con otros estudiantes de forma remota.
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Aprendizaje combinado y discusión en el aula virtual
Los videos y animaciones se pueden presentar como parte del aprendizaje combinado donde los estudiantes pueden compartir y unirse en pequeños grupos para análisis y debate, ya sea en persona o en línea en una plataforma de discusión o en un aula virtual. Cientos de Casos con preguntas de comprensión están disponibles para ayudar a los estudiantes a desarrollar el pensamiento crítico y a dominar las habilidades en ciencias básicas.
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Cuando sea, donde sea
Texto acreditado, confiable y actualizado continu- amente con contenido optimizado para cualquier dispositivo móvil. Para tener acceso a todos los recursos de AccessMedicina en cualquier lugar, en cualquier momento y en cualquier ...