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INTRODUCCIÓN

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  Motores Sociales Cognitivos De comunicación
2 M
  • – Levanta la cabeza

  • – Sonrisa social

  • – Reconoce a los padres

 
4 M
  • – Sostiene la cabeza sin apoyo

  • – Sujeta un juguete que se le coloca en la mano

  • – Ríe

  • – Abre la boca cuando se le ofrece biberón/mama

  • – Sonidos de arrullo

6 M
  • – Rueda

  • – Se introduce cosas en la boca

  • – Reconoce a familiares

  • – Ríe

  • – Introduce cosas en la boca

  • – Alcanza los juguetes

  • – Chillidos

9 M
  • – Se sienta sin ayuda

  • – Transfiere objetos

  • – Ansiedad con extraños

  • – Ríe cuando él/ella o alguien más se esconde y reaparece

  • – Ansiedad de separación

  • – Permanencia de objetos

  • – Dice “mamamama” “babababa”

12 M
  • – Se pone de pie/empieza a caminar

  • – Juega a las palmaditas

  • – Coloca objetos en un contenedor

  • – Dice “mamá” y “papá”

  • – Agita la mano para despedirse

15 M
  • – Camina algunos pasos solo

  • – Muestra afecto

  • – Copia a otros mientras juega

  • – Apila dos objetos

  • – Sigue indicaciones básicas (con la voz/gestos)

18 M
  • – Camina solo

  • – Garabatea

  • – Apunta hacia algo interesante

  • – Imita las actividades de alguien más

  • – Vocabulario > 3 palabras

2 A
  • – Corre

  • – Patea una pelota

  • – Advierte si otros están adoloridos/molestos

  • – Juega con más de un juguete al mismo tiempo

  • – Combinación de dos palabras (p.ej., “más leche”)

3 A
  • – Usa el tenedor

  • – Se viste solo

  • – Ve a otros niños y se les une para jugar

  • – Dibuja un círculo

  • – Conversación básica, por lo general inteligible

4 A
  • – Atrapa una pelota grande

  • – Se sirve solo alimentos/agua

  • – Evita el peligro

  • – Le gusta ser “ayudante”

  • – Nombra los colores de algunos objetos

  • – Dibuja a una persona con más de tres partes

  • – Oraciones de ≥ 4 palabras

5 A
  • – Brinca/salta

  • – Sigue reglas

  • – Canta, baila o actúa

  • – Cuenta hasta 10

  • – Nombra algunas letras

  • – Cuenta una historia sencilla

*Basada en las normas de 2022 de los CDC/AAP

REFLEJOS PRIMITIVOS

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  Descripción Desaparece
Reflejo de prensión
  • – Sujeta en forma refleja objetos colocados en la palma de la mano

3 M
Succión
  • – Cuando se toca el techo de la boca

4 M
De Moro
  • – Abducción/extensión de los brazos cuando se sobresalta

4 M
Búsqueda
  • – Voltea la cabeza hacia el lado donde se estimula la mejilla

6 M
De Galant
  • – Cuando se le acaricia la espalda, el bebé gira el dorso en sentido lateral hacia el lado del estímulo

9 M
Plantar
  • – Dorsiflexión del pie y flexión de los dedos del pie con la estimulación plantar

12 M

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