TY - CHAP M1 - Book, Section TI - Activación, diferenciación y memoria de células T A1 - Punt, Jenni A1 - Stranford, Sharon A. A1 - Jones, Patricia P. A1 - Owen, Judith A. Y1 - 2020 N1 - T2 - KUBY. Inmunología, 8e AB - OBJETIVOS DE APRENDIZAJEDespués de revisar este capítulo, será capaz de:Describir las dos señales principales necesarias para activar una célula T naïve y la diferencia entre las señales coestimuladoras y las coinhibitorias.Describir las influencias extracelulares (citocinas polarizantes) y las influencias intracelulares (reguladores de genes maestros) que impulsan la diferenciación de las células T naïve CD4+ en linajes de células T helper, así como lo que distingue, funcionalmente, a los diversos linajes (citocinas efectoras).Resumir las principales diferencias entre las respuestas inmunes de tipo 1 y de tipo 2, y explicar cómo los diferentes subconjuntos de células T helper contribuyen a estas respuestas.Identificar de memoria los cuatro subconjuntos principales de células T, explicar sus funciones y exponer las posiciones teóricas sobre su origen.Reconocer algunas de las preguntas aún sin respuesta, mientras se trabaja para comprender la activación, la diferenciación y la memoria de las células T. SN - PB - McGraw-Hill Education CY - New York, NY Y2 - 2024/03/29 UR - accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?aid=1177497230 ER -