TY  - CHAP
M1  - Book, Section
TI  - Estudio del paciente con un trastorno neurológico
A1  - Afifi, Adel K.
A1  - Bergman, Ronald A.
Y1  - 2021
N1  - 
T2  - Neuroanatomía Funcional: Texto y Atlas, 3e
AB  - CONCEPTOS  FUNDAMENTALESEl  estudio  del  paciente  con  un  trastorno  neurológico  se  dirige  a  definir  el  sitio  y  tipo  de  la  lesión.La  obtención  del  historial  en  neurología  es  al  mismo  tiempo  un  arte  y  un  desafío;  90%  del  diagnóstico  se  basa  en  la  obtención  de  un  interrogatorio  preciso.El  examen  neurológico  debe  ser  amplio,  con  pruebas  de  la  función  cortical,  nervios  craneales,  función  motora,  coordinación,  función  sensorial  y  reflejos.El  examen  neurológico  de  lactantes  y  niños  pequeños  requiere  paciencia,  persistencia  y  familiaridad  con  los  acontecimientos  importantes  del  desarrollo  mental.Ciertos  reflejos  del  desarrollo  sólo  se  inducen  en  la  infancia.La  observación  cuidadosa  de  la  conducta  del  paciente  en  la  sala  de  espera,  su  marcha  y  características  faciales  proporcionan  con  frecuencia  información  relevante  para  el  diagnóstico.Al  establecer  un  diagnóstico  deben  considerarse  edad,  género,  etnicidad,  estado  socioeconómico,  tiempo  de  la  enfermedad,  duración  de  los  síntomas  y  antecedentes  médicos.Para  definir  el  sitio  de  la  lesión  es  útil  reconocer  los  síntomas  y  signos  relacionados  con  regiones  específicas  de  los  sistemas  nervioso  central  y  periférico.  
SN  - 
PB  - McGraw Hill
CY  - New York, NY
Y2  - 2024/04/19
UR  - accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?aid=1180740981
ER  -