TY  - CHAP
M1  - Book, Section
TI  - Función cognitiva superior y control conductual
A1  - Nestler, Eric J.
A1  - Hyman, Steven E.
A1  - Holtzman, David M.
A1  - Malenka, Robert C.
PY  - 2017
T2  - Neurofarmacología molecular. Fundamentos de neurociencia clínica, 3e
AB  - La  función  ejecutiva,  el  control  cognitivo  de  la  conducta,  depende  de  la  corteza  prefrontal,  que  está  muy  desarrollada  en  los  primates  superiores  y,  especialmente,  en  el  ser  humano.La  memoria  de  trabajo,  operativa  o  a  corto  plazo  es  una  memoria  intermedia  de  duración  breve  y  capacidad  limitada  que  almacena  información  y  permite  utilizarla  para  guiar  la  toma  de  decisiones  y  la  conducta.La  atención  permite  seleccionar  la  información  relevante  de  entre  el  enorme  maremágnum  que  constituyen  las  aferencias  sensoriales.  La  atención  puede  requerir  esfuerzo  o  elicitarse  “de  abajo  arriba”  a  raíz  de  la  aparición  de  un  estímulo  sobresaliente.La  atención  depende  de  la  memoria  operativa  y  de  los  mecanismos  que  filtran  el  acceso  de  las  aferencias  sensoriales  a  dicha  memoria  operativa.La  atención  y  la  memoria  de  trabajo  se  modulan  con  los  fármacos  que  estimulan  directa  o  indirectamente  los  receptores  de  dopamina  D1  y  los  receptores  noradrenérgicos.  Estos  fármacos,  sobre  todo  los  psicoestimulantes  metilfenidato  y  anfetamina,  se  emplean  para  tratar  el  trastorno  de  déficit  de  atención  e  hiperactividad  (TDAH).Aunque  el  TDAH  tiene  un  claro  componente  genético,  aún  no  ha  sido  posible  identificar  los  genes  de  riesgo  concretos.El  trastorno  obsesivo–compulsivo  (TOC)  y  el  síndrome  de  Gilles  de  la  Tourette  podrían  reflejar  anomalías  emparentadas  en  los  circuitos  que  conectan  la  corteza  prefrontal  con  el  estriado  y  el  tálamo.  Ambas  entidades  son  muy  heredables,  aunque  los  genes  implicados  se  desconocen  aún.La  memoria  declarativa  o  explícita,  que  es  la  memoria  de  los  hechos  y  los  sucesos,  y  la  memoria  no  declarativa  o  implícita,  que  comprende  todos  los  demás  tipos,  como  la  memoria  procedimental  y  los  hábitos,  son  las  dos  grandes  clases  de  memoria  que  existen.Las  estructuras  del  lóbulo  temporal  medial,  como  el  hipocampo,  son  especialmente  importantes  para  la  conservación  temporal  de  los  recuerdos  declarativos.El  estriado  dorsal  desempeña  un  papel  fundamental  en  la  memoria  procedimental  y  la  de  los  hábitos.La  amígdala,  que  forma  parte  del  lóbulo  temporal,  y  el  núcleo  accumbens,  que  forma  parte  del  estriado  ventral,  son  importantes  para  la  memoria  emocional.Se  cree  que  los  cambios  duraderos  de  la  eficacia  sináptica  (plasticidad  sináptica)  son  mecanismos  importantes  para  almacenar  recuerdos.Las  emociones  fuertes  potencian  la  formación  de  recuerdos,  probablemente  porque  activan  sistemas  neurotransmisores  de  proyección  difusa  (p.  ej.,  monoaminas,  acetilcolina).A  pesar  del  gran  interés  que  existe  por  encontrar  fármacos  que  mejoren  la  memoria  en  ciertas  patologías  (p.  ej.,  la  enfermedad  de  Alzheimer)  o  en  condiciones  normales  (p.  ej.,  el  envejecimiento),  aún  no  se  han  desarrollado  agentes  muy  eficaces.La  expresión  “cognición  social”  hace  referencia  a  los  procesos  cognitivos  y  emocionales  en  que  se  basa  la  actividad  social,  incluidos  los  juicios  sociales  y  la  afiliación  social.El  autismo,  una  de  las  enfermedades  neuropsiquiátricas  con  mayor  componente  hereditario,  agrupa  un  abanico  de  trastornos  caracterizados  por  anomalías  de  la  función  social,  alteraciones  del  lenguaje  y  conductas  reiterativas  con  intereses  limitados.  
SN  - 
PB  - McGraw-Hill Education
CY  - New York, NY
Y2  - 2024/04/20
UR  - accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?aid=1144413936
ER  -