TY  - CHAP
M1  - Book, Section
TI  - Presentación
A1  - Sutton, Liz Hamui
A1  - Ruiz Pérez, Leobardo C.
PY  - 2017
T2  - Educación médica y profesionalismo
AB  - Una  parte  sustancial  de  la  formación  del  médico  es  el  razonamiento  ético  derivado  de  las  situaciones  clínicas  y  educativas  a  las  que  se  enfrenta  en  su  trayectoria  profesional.  En  la  mayoría  de  las  ocasiones  el  estudiante  aprende  a  pensar,  sentir  y  actuar  con  el  ejemplo  de  sus  profesores  o  autoridades;  una  decisión  moral  implica  poner  en  juego  principios,  preferencias  y  creencias  sobre  el  bienestar,  propio  y  de  los  otros,  que  involucran  valores  como  el  respeto,  la  sinceridad,  la  honestidad,  la  confianza  y  la  equidad.  Desde  el  reporte  de  Flexner,  la  educación  médica  ha  puesto  énfasis  en  los  aspectos  científicos  de  la  disciplina  y  privilegia  los  contenidos  biomédicos  tanto  en  el  área  básica  como  en  la  clínica.  No  obstante,  las  dimensiones  psicológica,  sociocultural  y  filosófica  son  componentes  ineludibles  en  las  experiencias  por  las  que  transitan  los  médicos  desde  que  ingresan  al  campo  de  la  salud.  El  equilibrio  entre  lo  científico  y  lo  psicosocial  promueve  el  perfil  profesional  ideal  de  quienes  ejercen  la  disciplina.  
SN  - 
PB  - McGraw-Hill Education
CY  - New York, NY
Y2  - 2024/04/16
UR  - accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?aid=1154790848
ER  -