RT Book, Section
A1 Ropper, Allan H.
A1 Samuels, Martin A.
A1 Klein, Joshua P.
SR Print(0)
ID 1135201446
T1 Diagnóstico y tratamiento del sujeto con enfermedad neurológica
T2 Adams y Victor. Principios de neurología, 10e
YR 2016
FD 2016
PB McGraw-Hill Education
PP New York, NY
SN 9786071513878
LK accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?aid=1135201446
RD 2024/04/18
AB Hay  una  impresión  generalizada  de  que  la  neurología  es  una  de  las  especialidades  médicas  más  difíciles  y  rigurosas.  Los  estudiantes  y  residentes  médicos  que  practican  por  primera  vez  en  un  servicio  de  neurología  pueden  sentirse  intimidados  por  la  complejidad  del  sistema  nervioso  tras  su  breve  contacto  con  la  neuroanatomía,  la  neurofisiología  y  la  neuropatología.  Difícilmente  se  mantienen  indiferentes  ante  el  ritual  que  presencian  a  continuación,  que  consiste  en  someter  al  paciente  a  una  serie  de  maniobras  cuya  finalidad  es  provocar  algunos  signos  misteriosos.  De  hecho,  la  exploración  al  parecer  esconde  los  procesos  intelectuales  gracias  a  los  cuales  se  realiza  el  diagnóstico  neurológico.  Más  aún,  los  estudiantes  no  tienen  experiencia  o,  si  acaso,  muy  limitada  con  las  variadas  pruebas  especiales  que  se  emplean  en  el  diagnóstico  neurológico;  a  saber:  la  punción  lumbar,  la  electromiografía  (EMG)  y  procedimientos  como  la  electroencefalografía,  la  tomografía  por  computadora  (CT),  la  imagen  por  resonancia  magnética  (MRI)  y  procedimientos  imagenológicos  de  otra  índole,  ni  saben  cómo  interpretar  los  resultados  de  tales  pruebas.  Las  obras  dedicadas  a  la  neurología  no  hacen  más  que  confirmar  sus  temores  conforme  leen  las  detalladas  explicaciones  de  las  múltiples  enfermedades  raras  de  este  sistema.