RT Book, Section A1 Punt, Jenni A1 Stranford, Sharon A. A1 Jones, Patricia P. A1 Owen, Judith A. SR Print(0) ID 1177497230 T1 Activación, diferenciación y memoria de células T T2 KUBY. Inmunología, 8e YR 2020 FD 2020 PB McGraw-Hill Education PP New York, NY SN 9781456273798 LK accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?aid=1177497230 RD 2024/03/28 AB OBJETIVOS DE APRENDIZAJEDespués de revisar este capítulo, será capaz de:Describir las dos señales principales necesarias para activar una célula T naïve y la diferencia entre las señales coestimuladoras y las coinhibitorias.Describir las influencias extracelulares (citocinas polarizantes) y las influencias intracelulares (reguladores de genes maestros) que impulsan la diferenciación de las células T naïve CD4+ en linajes de células T helper, así como lo que distingue, funcionalmente, a los diversos linajes (citocinas efectoras).Resumir las principales diferencias entre las respuestas inmunes de tipo 1 y de tipo 2, y explicar cómo los diferentes subconjuntos de células T helper contribuyen a estas respuestas.Identificar de memoria los cuatro subconjuntos principales de células T, explicar sus funciones y exponer las posiciones teóricas sobre su origen.Reconocer algunas de las preguntas aún sin respuesta, mientras se trabaja para comprender la activación, la diferenciación y la memoria de las células T.